ORGANIZACION CURRICULAR Y PLANIFICACION

Con este nuevo modelo educativo SOCIO COMUNITARIO PRODUCTIVO es necesario conocer los mecanismos de articulación y complementación entre la Practica y la Teoría educativa y para ello recordaremos los currículos que ahora se tiene.

CURRÍCULO BASE: emerge del MEC,es de carácter intercultural y es obligatorio para todos los estudiantes del SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL.

CURRÍCULO REGIONALIZADO: este considera las características particulares del contexto sociocultural,lingüístico y productivo que hacen a su identidad y se expresa en su conjunto a través de planes y programas de estudio por ejemplo ;currículo regionalizado de la chiquitania.,pero este debe estar en el marco del currículo Base.

CURRÍCULO DIVERSIFICADO: Este es el de concreción, es decir se toma en cuenta las particularidades propias de un lugar su historia,lo sociocultural, valores espirituales, religión, es decir el propio contesto de donde se trabaja.

PLANIFICACIÓN-.Sabemos que es una actividad donde el maestro debe partir de las necesidades de sus educandos,buscando las mejores estrategias a fin de obtener el OBJETIVO HOLISTICO que hemos trazado,en este objetivo no olvides las cuatro dimensiones que son :SER,HACER,SABER Y DECIDIR.

estas cuatro dimensiones también debes tomar en cuenta en las evaluaciones. Recuerda que ahora los padres de familia juegan un papel importante y te ayudan en la coevaluacion a sus hijos y los educandos en su autoevaluación respondiendo a preguntas  problematizadoras que ellos  formularan para este caso.

Al hacer tu planificación de aula recuerda que debemos partir con la metodología de la practica esto favorece mas a los estudiantes.

Entre las estrategias que hoy nos señalan tenemos:

ESTRATEGIAS DE RECUPERACIÓN DE EXPERIENCIAS

ESTRATEGIAS DE ACCIONAMIENTO COMUNITARIO

ESTRATEGIAS DE DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD,EXPRESIÓN Y PRODUCCIÓN.

• TEXTOS UTILIZADOS: U.F. PROFOCOM N|°2
• EL ABC DEL PERSONAL DOCENTE (Angel Marcos Quina)